15.02.07 Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)

Описание специальности

Квалификация-техник

Программа подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) по специальности 15.02.07 «Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)» направлена на развитие у обучающихся личностных качеств, а также формирование общих и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС СПО по данной специальности.

Срок освоения ОПОП

Нормативный срок освоения ОПОП базовой подготовки при очной форме обучения на базе среднего (полного) общего образования составляет 2 года 10 месяцев

Нормативный срок освоения ОПОП базовой подготовки при очной форме обучения на базе основного общего образования составляет 3 года 10 месяцев

Область профессиональной деятельности выпускников: организация и проведение работ по монтажу, ремонту и техническому обслуживанию приборов и инструментов для измерения, контроля, испытания и регулирования технологических процессов.

Объекты профессиональной деятельности выпускников :

• технические средства и системы автоматического управления, в том числе технические системы, построенные на базе мехатронных модулей, используемых в качестве информационно-сенсорных, исполнительных и управляющих устройств, необходимое программно-алгоритмическое обеспечение для управления такими системами;
• техническая документация, технологические процессы и аппараты производств (по отраслям);
• метрологическое обеспечение технологического уровня, технические средства обеспечения надежности;
• первичные трудовые коллективы.

Виды профессиональной деятельности

• контроль и метрологическое обеспечение средств и систем автоматизации (по отраслям);
• организация работ по монтажу, ремонту и наладке систем автоматизации (по отраслям);
• эксплуатация систем автоматизации (по отраслям);
• разработка и моделирование несложных систем автоматизации с учетом специфики технологических процессов (по отраслям);
• проведение анализа характеристик и обеспечение надежности систем автоматизации (по отраслям);
• выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих (слесарь КИПиА).

В результате освоения ППССЗ техник должен обладать следующими общими компетенциями:

• ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
• ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
• ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
• ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
• ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
• ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
• ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
• ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
• ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
• ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Техник должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:

1. Контроль и метрологическое обеспечение средств и систем автоматизации (по отраслям).

• ПК 1.1. Проводить анализ работоспособности измерительных приборов и средств автоматизации.
• ПК 1.2. Диагностировать измерительные приборы и средства автоматического управления.
• ПК 1.3. Производить проверку измерительных приборов и средств автоматизации.

2. Организация работ по монтажу, ремонту и наладке систем автоматизации (по отраслям).

• ПК 2.1. Выполнять работы по монтажу систем автоматического управления с учетом специфики технологического процесса.
• ПК 2.2. Проводить ремонт технических средств и систем автоматического управления.
• ПК 2.3. Выполнять работы по наладке систем автоматического управления.
• ПК 2.4. Организовывать работу исполнителей.

3. Эксплуатация систем автоматизации (по отраслям).

• ПК 3.1. Выполнять работы по эксплуатации систем автоматического управления с учетом специфики технологического процесса.
• ПК 3.2. Контролировать и анализировать функционирование параметров систем в процессе эксплуатации.
• ПК 3.3. Снимать и анализировать показания приборов.

4. Разработка и моделирование несложных систем автоматизации с учетом специфики технологических процессов (по отраслям).

• ПК 4.1. Проводить анализ систем автоматического управления с учетом специфики технологических процессов.
• ПК 4.2. Выбирать приборы и средства автоматизации с учетом специфики технологических процессов.
• ПК 4.3. Составлять схемы специализированных узлов, блоков, устройств и систем автоматического управления.
• ПК 4.4. Рассчитывать параметры типовых схем и устройств.
• ПК 4.5. Оценивать и обеспечивать эргономические характеристики схем и систем автоматизации.

5. Проведение анализа характеристик и обеспечение надежности систем автоматизации (по отраслям).

• ПК 5.1. Осуществлять контроль параметров качества систем автоматизации (по отраслям).
• ПК 5.2. Проводить анализ характеристик надежности систем автоматизации.
• ПК 5.3. Обеспечивать соответствие состояния средств и систем автоматизации требованиям надежности.

Реализация ППССЗ предусматривает поочередное освоение профессиональных видов деятельности. Освоение каждого следующего модуля повышает квалификацию будущего выпускника. Все профессиональные модули состоят из двух частей, реализуемых последовательно: теоретической профессиональной составляющей и практической подготовки в виде учебной и производственной практики.

Производственная практика следует за теоретической частью модуля концентрированно. Производственная практика на конкретном рабочем месте позволяет студентам применить свои первичные умения, а также использовать опыт и знания работающих рядом специалистов предприятия в решении производственной задачи по овладению конкретным видом деятельности.