Территория воспитания: полигон «PROактивность» подводит итоги и ставит новые цели

Подведены итоги многолетней работы методического полигона «PROактивность», который с 2022 года действует на базе Бийского государственного колледжа. Проект, направленный на развитие воспитательной деятельности в системе среднего профессионального образования региона, официально с 2025 года включен в реестр Банка лучших управленческих и педагогических практик Алтайского края. Включение в перечень организаций, прошедших конкурсный отбор, подтверждает высокую эффективность созданной в колледже методической площадки.

В рамках реализации проекта «PROактивность» на базе колледжа систематически проводились мероприятия для педагогов региона, направленные на обмен опытом и повышение квалификации в сфере воспитания.

Одним из ключевых форматов работы стали стажерские практики для педагогов, которые были организованы по темам, связанным с профилактикой деструктивного поведения молодежи.  За период реализации проекта в них приняли участие около 120 стажеров из более 20 профессиональных образовательных организаций Алтайского края.

Программа практик включала разнообразные форматы работы:

• Мастер-классыот приглашенных специалистов и педагогов колледжа, например, «Эффективные технологии социально-педагогического сопровождения семейного воспитания» (совместно с Комплексным центром социального обслуживания населения), «Информационное сопровождение профилактической работы», «Специфика выбора форм индивидуального сопровождения различных категорий обучающихся» и другие.
• Круглые столыс участием представителей как общественных организаций, например, по актуальным направлениям добровольческой деятельности с приглашением специалистов Центра «Алтайпатриот», краевого Дома Юнармии и местного отделения «Движения Первых», так специалистов органов системы профилактики безнадзорности и правонарушений города Бийска, например, отдела опеки и попечительства, ОУУП и ПДН МУ МВД России «Бийское» и т.п.
• Практико-ориентированные занятия, включая решение проблемных кейсов по профилактике деструктивного поведения, которые проводили педагог-психолог и социальный педагог колледжа.
• Мастер-классы по снятию эмоционального напряженияс использованием методов арт-терапии для участников.

Важной частью практик стало знакомство с воспитательной средой колледжа: для гостей проводились экскурсии по обновленному музею колледжа «Мы всегда будем гордиться!», а также работали выставки методических материалов проекта.

Деятельность полигона также включает непосредственную работу со студентами (профилактические мероприятия для студентов). В рамках межведомственного взаимодействия и профилактической работы проводятся встречи с сотрудниками правоохранительных органов. Например, для обучающихся первых курсов организуются мероприятия по правовому ликбезу с участием инспекторов МУ МВД России «Бийское», на которых рассматриваются вопросы административной и уголовной ответственности, а также профилактики экстремизма и наркомании.

Транслирование опыта в различной форме на Днях образования и науки на Алтае, конференциях, марафонах и методических эфирах позволило тиражировать эффективные практики в другие организации региона.

Руководитель проекта, заместитель директора по воспитательной работе Эльза Пташинская ставит цели на будущее: «Наша ближайшая задача – превратить под руководством куратора АИРО им. А.М. Топорова методический полигон из площадки «для избранных» в открытую экосистему, где каждый педагог края, независимо от места работы, найдет опору и инструменты для решения самых сложных воспитательных задач».

Мнение руководства подтверждается и отзывами участников: педагоги из других образовательных организаций региона высоко оценили содержательность и практическую пользу мероприятий, проводимых в рамках проекта, отмечая колоссальный опыт, которым делятся специалисты колледжа.

Справочно: Основная цель проекта «Создание методического полигона по совершенствованию воспитательной деятельности в профессиональных образовательных организациях региона «PROактивность»» — организация единого регионального пространства для непрерывного профессионального развития педагогов в сфере воспитания. Работа полигона строилась по трем ключевым направлениям: Ментор-студия, Коворкинг-центр и Педагогический подиум. В 2022 году проект получил статус региональной инновационной площадки. В 2025 году проект включен в Банк лучших управленческих и педагогических практик Алтайского края.